Il corso si propone di introdurre gli studenti, che già possiedono conoscenze linguistiche morfosintattiche di base, ad un'analisi approfondita dell'originalissimo sistema verbale della lingua russa, basato sulla interconnessione tra le categorie tempo/modo/aspetto, e di stimolare gradualmente lo sviluppo di una nuova percezione delle situazioni comunicative di cui le strutture verbali rappresentano il cardine portante. Per completare il quadro del sistema verbale, si analizzeranno anche le relazioni spazio-temporali-causali e le reggenze di verbi di più frequente uso. Il corso si svolgerà nel II semestre. Sarà supportato dalle esercitazioni pratiche con il collaboratore linguistico che avranno durata annuale. Al termine del corso e delle esercitazioni, cioè a partire dalla sessione estiva, sarà possibile sostenere l'esame che prevede una parte scritta e una parte orale. La parte scritta comprende: dettato, esercizi di comprensione del testo, di accertamento delle conoscenze grammaticali e lessicali, di espressione guidata e libera. La parte orale consiste essenzialmente in una conversazione con il docente e nella conduzione di un dialogo su tema dato. CONTENUTI Il sistema verbale · particolarità della flessione del verbo: presente, passato, futuro, imperativo · formazione delle coppie aspettuali; valore semantico di prefissi e infissi · perfettivo e imperfettivo: opposizioni processo/risultato, contemporaneità/conseguenzialità, unicità/riperitività, constatazione/finalizzazione dell'azione, nelle loro diverse articolazioni · sfumature d'uso degli aspetti al presente, passato, futuro, infinito, imperativo I verbi di moto · verbi di moto mono/pluridirezionali; coniugazione e usi · formazione delle coppie aspettuali nei verbi di moto; valore semantico dei prefissi · uso dei verbi di moto prefissati · significato dei verbi pluridirezionali prefissati · uso figurato dei verbi di moto · le relazioni spaziali; preposizioni di spazio e reggenze · le relazioni temporali; preposizioni di tempo e reggenze; le date e le ore · le relazioni causali Le esercitazioni (collaboratore linguistico) saranno finalizzate al consolidamento e ampliamento della competenza comunicativa nelle quattro abilità: · comprendere informazioni, istruzioni, consigli, raccomandazioni espresse personalmente, per telefono, radio e televisione e sulla stampa · sostenere contatti comunicativi con conoscenti e sconosciuti e interagire con gli interlocutori, con scelta delle formule linguistiche adeguate · formulare richieste, esigenze, desideri, interessi, preferenze, valutazioni personali, consigli · comprendere messaggi di carattere personale e formale, brevi testi narrativi · compilare modulistica, messaggi personali e formali · scrivere sotto dettatura

Indicazioni bibliografiche A. Gancikov, Grammatica russa facile, Vallardi ed., Milano 2004 Materiali in fotocopia per il lavoro autonomo saranno reperibili in dipartimento Testi usati per le esercitazioni (collaboratore linguistico): I. Cernis? ov, Poechali, ed. Zlatoust, S.-P. 2000 Volodina, A kak ob etom skazat;?, ed. Russkij jazyk. Kursy, Mosca 2002 Altri materiali verranno forniti in fotocopia nel corso dell'anno. Testi di supporto e consultazione consigliati: Pechlivanova, Lebedeva, Grammatika russkogo jazyka v illustraciach, ed. Russkij jazyk, Mosca 1987 A. Gancikov, Russo. Esercizi di livello avanzato, Vallardi ed., Milano 2001 A. Gancikov, Il dettato in russo, ed. Led, Milano 1993 Vl. Kovalev, Dizionario it.-russo/russo-it., ed. Zanichelli, Bologna 1995