Il corso progredito di Psicologia del Lavoro si propone di offrire agli studenti una conoscenza avanzata di alcune problematiche psicologiche e sociali connesse con il lavoro organizzato, utili al fine di comprendere le diverse relazioni di interdipendenza tra l'individuo, storicamente situato, il compito lavorativo e il particolare contesto sociale dell'organizzazione di lavoro. Il corso sarà incentrato su: · valutazione di posizioni, prestazioni, competenze e potenziale · soddisfazione sul lavoro · carico di lavoro, stress e sicurezza lavorativa · lavoro mentale · rischi psicosociali presenti nei luoghi di lavoro · lavoro dello psicologo nelle organizzazioni. ARTICOLAZIONE DEL CORSO Il metodo di lavoro adottato nel corso prevede tre tipi di attività: · lezioni integrate da discussioni · lavori in sottogruppo dedicati all'approfondimento di specifici argomenti · momenti di verifica dell'apprendimento.

L'esame verterà sui seguenti testi: Sarchielli G., Psicologia del lavoro, Il Mulino, Bologna, 2003 (Capitoli 6, 8). Chmiel N., Tecnologia e lavoro. Un approccio psicologico, Il Mulino, Bologna, 2000 (Capitoli 4, 5, 6). MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME L'esame prevede una prova scritta. Per gli studenti frequentanti è data la possibilità di sostituire la prova scritta con alcune prove in itinere, consistenti nella presentazione di relazioni su specifici temi indicati durante il corso. Per i non frequentanti è previsto un questionario con domande aperte sugli argomenti trattati dai testi consigliati. Ad ogni domanda verrà assegnato un peso variabile secondo l'importanza del tema cui fa riferimento. Altre informazioni di carattere generale saranno disponibili sul frontespizio del protocollo d'esame e direttamente dal docente il giorno della prova. Gli studenti che desiderano integrare la prova scritta con una orale sono tenuti a studiare uno dei seguenti testi di approfondimento: Testi di carattere generale: Auteri E., Management delle risorse umane, Milano, Guerini e Associati, 1998. Chmiel N., Tecnologia e lavoro. Un approccio psicologico, Il Mulino, Bologna, 2000. Fraccaroli f., Sarchielli G., E' tempo di lavoro? Per una psicologia dei tempi lavorativi, Bologna, CLUEB, 2002. Lepri C., Montobbio E., Lavoro e fasce deboli, Milano, Franco Angeli, 2000. Piccardo C., Empowerment. Strategie di sviluppo organizzativo centrate sulla persona, Milano, Raffaello Cortina, 1995. Quaglino G.P., Voglia di fare. Motivati per crescere nelle organizzazioni, Milano, Guerini e Associati, 1999. Sarchielli G., Fraccaroli F., Le professioni dello psicologo, Milano, Raffaello Cortina, 2002. Spencer I.M., Spencer S.M., Competenze nel lavoro, Milano, Franco Angeli, 2002. Zucchermaglio C., Vygotskij in azienda: apprendimento e comunicazione nei contesti lavorativi, Roma, Carocci, 1999. Marketing/Pubblicità: Pratkanis A.R. e Aronson E., L'età della propaganda. Usi e abusi quotidiani della persuasione. Il Mulino, 2003. Romano D., Immagine, marketing e comunicazione, Bologna, Il Mulino, 1988. Testa A., La pubblicità. Il Mulino, 2003. Williams K.C., Psicologia per il marketing, Bologna, Il Mulino, 1988. Ergonomia: Mantovani G., Ergonomia. Lavoro, sicurezza e nuove tecnologie, Bologna, Il Mulino, 2000. Stress: Favretto G., Lo stress nelle organizzazioni, Bologna, Il Mulino, 1999. Santinello M., Furlotti R., Servizi territoriali e rischio di burnout, fattori di stress lavorativo negli operatori sociosanitari, Milano, Giuffrè, 1992. Sicurezza: Prestipino T. et al., La sicurezza del lavoro. Psicologia, prevenzione, organizzazione, Milano, Franco Angeli, 1996. Mobilità e la disoccupazione: Battaglia F., Formazione per la mobilità. Esperienze europee di riqualificazione, Milano, Franco Angeli, 1998. La Rosa M., Méda D. (a cura di), Il problema del lavoro. Il lavoro come problema, Milano, Franco Angeli, 1999.