equivalente a: Epistemologia - a + Epistemologia - b Alcuni dei temi trattati saranno: quali relazioni ci sono fra la scienza e la filosofia? Qual è la statuto della conoscenza prodotta dalla scienza? Cosa si intende per progresso e oggettività della scienza? Possiamo distinguere fra affermazioni scientifiche e pseudoscientifiche? Cosa sono le rivoluzioni scientifiche? Osservazione, esperimento, induzione. Verificazione, falsificazione, programmi di ricerca, anarchismo metodologico. La scoperta scientifica è un processo di ragionamento razionale? Quali tipi di ragionamento sono in atto nella scoperta scientifica? Esamineremo questi temi sia dal-la prospettiva delle nozioni filosofiche tradizionali che dal punto di vista delle sfide a queste da par-te delle ricerche contemporanee. Nel corso della trattazione saranno utilizzati esempi tratti dalla storia e dallo sviluppo di teorie scientifiche. Un altro obiettivo del corso sarà quello di illustrare al-cuni importanti modi di ragionamento e tipi di conoscenza presenti in scienza, tecnologia ed etica. Il corso non è finalizzato a convincere intorno a una particolare posizione etica o epistemologica. Alla fine del semestre lo studente disporrà tuttavia di una migliore comprensione dei motivi che lo conducono a sostenere (o a non sostenere) una determinata posizione intellettuale riguardo le rela-zioni fra scienza, tecnologia e valori. Esami e quiz: gli esami sono scritti. Fra l'altro sarà richiesta la stesura di un saggio (da svolgere a casa) alla fine del corso riguardante il materiale preso in considerazione durante le lezioni, le di-scussioni e le letture svolte. Esso dovrà essere tassativamente fatto pervenire al docente entro una data che sarà indicata successivamente. Gli studenti che non possono per qualsiasi motivo sostenere gli esami scritti ed essere presenti alle lezioni devono contattare immediatamente il docente a inizio corso. A

A.F. CHALMERS, What is This Thing Called Science?, Third Edition, Hackett, Indianapo-lis/Cambridge, 1999. L. MAGNANI, Abduction, Reason, and Science. Processes of Discovery and Explanation, Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, 2001. L. MAGNANI, Philosophy and Geometry, Theoretical and Historical Issues, Kluwer Academic, Dordrecht, 2001.