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Glottodidattica - a

Docenti:
Jezek Elisabetta
Anno accademico:
2005/2006
Decreto Ministeriale:
509/99
Descrizione:
L'acquisizione del lessico in una seconda lingua: ipotesi, studi e spunti didattici

Programma

Il tema centrale del corso č l'apprendimento del lessico di una seconda lingua. Il corso č diviso in tre parti. La prima parte č di carattere generale. In questa parte sono discussi i principali fattori che influenzano l'apprendimento di una seconda lingua e sono presentate le principali ipotesi su come si apprende una seconda lingua, elaborate sulla base dell'analisi di casi di apprendimento prevalentemente spontaneo. Nella seconda parte č chiarito che cosa si debba intendere per lessico, come esso č strutturato, quali sono le complessitā nell'apprenderlo, attraverso quali tappe ha luogo lo sviluppo della competenza lessicale. Nella terza parte sono discussi i risvolti didattici delle nozioni discusse nelle altre due parti. Per gli studenti delle lauree specialistiche č previsto un approfondimento scritto di 10 cartelle su un argomento trattato nel corso, da concordare con la docente.

Bibliografia

Jezek, Elisabetta Lessico. Classi, strutture e combinazioni, Bologna, Il Mulino, 2005 Marello, Carla e Corda, Alessandra, Insegnare e imparare il lessico, Ed. Guerra, Perugia, 2003 Bettoni, Camilla Imparare un'altra lingua, Bari-Roma, Editori Laterza, 2001, cap. 1, 2 e 3 Verrā inoltre richiesta una lettura di approfondimento (un saggio o di un articolo da scegliersi tra le letture indicate durante le lezioni) Esame L'esame č costituito da una prova orale.

Elenco appelli e prove

Nessuna prova presente

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