Il corso si propone di delineare i caratteri fondamentali del pensiero del secolo dei Lumi, ripercorrendone genesi e sviluppi in relazione alle scienze naturali e storiche, alla politica e al diritto, all’arte e alla religione, alla gnoseologia e alla psicologia. Si cercherà inoltre di ricostruire le peculiarità delle singole realtà nazionali, con particolare riferimento all’ambito francese, rispetto al panorama complessivo, nonché di presentare le principali interpretazioni storiografiche contemporanee del movimento illuminista.

a) Un’opera a scelta tra:

P. Casini, Scienza, utopia e progresso. Profilo dell’illuminismo, Roma-Bari, Laterza, 1994;

D. Outram, L’illuminismo, Bologna, Il Mulino, 2006.

b) Un’opera a scelta tra

E. Cassirer, La filosofia dell’illuminismo, Sansoni, Firenze, 2004;

V. Ferrone - D. Roche (a cura di), L’illuminismo. Dizionario storico, Roma-Bari, Laterza, 1997;

A. Santucci (a cura di), L’età dei Lumi. Saggi sulla cultura settecentesca, Bologna, Il Mulino, 1998.

Le lezioni e l’esame presuppongono una conoscenza di base del pensiero moderno, da Cartesio in avanti (Kant escluso); chi ne fosse sprovvisto, può fare riferimento a un manuale di storia della filosofia di livello liceale (p. es. G. Cambiano - M. Mori, Storia e antologia della filosofia, Roma-Bari, Laterza, 1993 e sgg.), approfondendo in particolare i capitoli dedicati al XVIII secolo in sostituzione dei testi indicati al punto a).

Per un inquadramento storico complessivo del periodo in questione, si consiglia la lettura di U. Im Hof, L’Europa dell’illuminismo, Roma-Bari, Laterza, 1999.

Ulteriori indicazioni per approfondire singoli aspetti verranno fornite di volta in volta a lezione.