Il corso si propone di approfondire i più noti modelli teorici che operano una lettura della famiglia e delle sue dinamiche interne alla luce delle principali problematiche psico-sociali che essa affronta lungo il suo ciclo di vita. Affrontando il tema dell’identità della famiglia, verrà presentato il modello relazionale-simbolico di Scabini. Verranno trattate le principali transizioni e gli eventi critici che interessano la famiglia e i fondamenti della metodologia della ricerca psicosociale sulla famiglia. Verrà inoltre approfondito il tema delle famiglie complesse, caratterizzate da doppia appartenenza.

La famiglia come gruppo e come sistema

Il cambiamento della famiglia: il Modello dello sviluppo e il Modello dello Stress and Coping

L’identità della famiglia

Il paradigma relazionale-simbolico di Scabini

La visione intergenerazionale

Aspetti affettivi e aspetti etici del legame

Gli eventi critici come rischio e come occasione di crescita

I compiti di sviluppo come compiti evolutivi congiunti

Le transizioni lungo il ciclo di vita familiare

Le forme di cura del legame familiare

Forme di intervento di empowerment del legame coniugale e genitoriale

Le famiglie complesse e la doppia appartenenza

Aspetti peculiari della metodologia della ricerca sulla famiglia

Il test della doppia luna e la ricerca qualitativa con la famiglia

1. Scabini E., Iafrate R. (2003). Psicologia dei legami familiari. Bologna: Il Mulino.
2. Greco O. (2006). Il lavoro clinico con le famiglie complesse. Il test della doppia luna nella ricerca e nella terapia. Milano: Franco Angeli.