A partire da Freud che fornisce suggerimenti al papà del piccolo Hans, passando per la figlia Anna, nota per le sue Conferenze per genitori e insegnanti, altri psicoanalisti di diversa tendenza quali Bettelheim, Isaacs, Dolto, si sono cimentati in una letteratura di “consiglio” rivolta ai genitori. Si tratta di testi scritti con un linguaggio il meno possibile tecnico, che trattano dei problemi di fondo che l’essere genitori comporta, e che, più che fornire suggerimenti, aiutano ad assumere consapevolezza delle dinamiche, spesso inconsce, proprie della relazione genitori-figli e ad osservare i bambini con sguardo curioso ed empatico per mettersi in sintonia con il loro peculiare modo di sentire e vedere il mondo. Il corso, dopo una sintetica presentazione di alcuni concetti chiave della teoria psicoanalitica dello sviluppo, mostrerà attraverso quali modalità la psicoanalisi si fa portavoce di una formazione alla genitorialità.

A.Freud, Conferenze per insegnanti e genitori, Bollati Boringhieri

B.Bettelheim, Un genitore quasi perfetto, Feltrinelli

B.Bettelheim, Il mondo incantato, Feltrinelli

F. Dolto, Come allevare un bambino felice, Mondadori

S.Isaacs, Dalla nascita ai sei anni. Impariamo a fare i genitori, Giunti Editore

S.Fraiberg, Gli anni magici, Armando

Gli studenti che non hanno la possibilità di frequentare porteranno all’esame i seguenti testi:

A.Freud, Conferenze per insegnanti e genitori, Bollati Boringhieri

B.Bettelheim, Un genitore quasi perfetto, Feltrinelli

Gli studenti che frequenteranno avranno la possibilità di sostenere l’esame in forma orale seguendo un percorso di studio personalizzato e concordato in itinere.

P.S. L’esame si svolgerà in forma orale per gli studenti frequentanti; in forma scritta (domande aperte e/o traccia di tema) per gli studenti non frequentanti fino a Settembre 2009; successivamente, a partire dall’appello di Ottobre 2008, l’esame con questo programma sarà orale anche per chi non ha frequentato.