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Psicologia dei processi di apprendimento e motivazione

Corsi di laurea:
Scienze e tecniche psicologiche
Docenti:
Palladino Paola
Anno accademico:
2008/2009
Codice corso:
52930
Crediti formativi:
5
Ambito:
M-PSI/01 PSICOLOGIA GENERALE
Decreto Ministeriale:
509/99
Ore di lezione:
30

Programma

Verranno esaminati i principali risultati empirici e modelli teorici per lo studio dei processi motivazionali, in modo particolare applicati all'apprendimento ed alla memorizzazione. Verranno affrontati anche i temi del rapporto tra apprendimento, motivazione e metacognizione, memoria e strategie di apprendimento

Argomenti del corso

· Componenti motivazionali dell'apprendimento

· La motivazione intrinseca

· La motivazione alla riuscita

· Processi di attribuzione e motivazione con riferimento ai processi di apprendimento

· Teorie implicite dell'intelligenza

· Metamemoria e metacognizione

· Motivazione, apprendimento e metacognizione

Bibliografia

L'esame verterà sul seguente testo:

De Beni R. & Moè A. (2000). Motivazione e apprendimento. Il Mulino, Bologna

Modalità di svolgimento dell'esame:

L'esame prevede una prova scritta con domande chiuse e aperte sugli argomenti trattati dal testo d'esame.

Testi di approfondimento:

Carol Dweck (2000), Teorie del sé, Erickson, Trento.

Piero Boscolo (1997), Psicologia dell'apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali, Torino, Utet.


Elenco appelli e prove

Nessuna prova presente

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