Esame scritto e/o orale

Conoscenza delle linee generali della storia del pensiero filosofico

Filosofia della scienza a.

Alcuni dei temi trattati saranno: quali relazioni ci sono fra la scienza e la filosofia? Qual è la statuto della conoscenza prodotta dalla scienza? Cosa si intende per progresso e oggettività della scienza? Possiamo distinguere fra affermazioni scientifiche e pseudoscientifiche? Cosa sono le rivoluzioni scientifiche? Osservazione, esperimento, induzione. Verificazione, falsificazione, programmi di ricerca, anarchismo metodologico.

Filosofia della scienza b.

La scoperta scientifica è un processo di ragionamento razionale? Quali tipi di ragionamento sono in atto nella scoperta scientifica? Esamineremo questi temi sia dalla prospettiva delle nozioni filosofiche tradizionali che dal punto di vista delle sfide a queste da parte delle ricerche contemporanee. Nel corso della trattazione saranno utilizzati esempi tratti dalla storia e dallo sviluppo di teorie scientifiche. Etica, scienza, tecnologia: problemi

Dettagli intorno alle parti effettive da prendere in considerazione verranno forniti durante il corso

Testi.

A.F. CHALMERS, What is This Thing Called Science?, Third Edition, Hackett, Indianapolis/Cambridge, 1999.
Oppure A.F. Chalmers, Che cos’è questa scienza in Italiano
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L. MAGNANI, Abductive Cognition. The Epistemological and Eco-Cognitive Dimensions of Hypothetical Reasoning, Springer, Berlin/New York.
Oppure
L. MAGNANI, Reason, and Science. Processes of Discovery and Explanation, Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, 2001 2001.
Oppure L. MAGNANI, Ingegnerie della conoscenza, Marcos y Marcos, Milano, 1977.
Oppure L. MAGNANI, Filosofia e geometria, Guerini, Milano, 1990 o L. Magnani, Philosophy and Geometry. Theoretical and Historical Issues, Kluwer Academic, Dordrecht.
Oppure
P. THAGARD, Rivoluzioni concettuali. Le teorie scientifiche alla prova dell’intelligenza artificiale, ed. italiana a cura di L. Magnani, Guerini & Associati, Milano, 1994.
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L. MAGNANI, Conoscenza come dovere. Moralità distribuita in un mondo tecnologico, Associated International Academic Publishers, Pavia, 2005.
E’ possibile che lo studente scelga un testo alternativo a uno di quelli indicati di particolare interesse in accordo con il docente
Sono previsti seminari su Cognizione e ragionamenti fallaci e Nicchie cognitive ed evoluzione della conoscenza.

A
Chalmers inglese, capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Magnani, Abductive Cognition, due capitoli che saranno scelti dal docente
Magnani Abduction, capitoli 1, 2
Magnani, Ingegnerie capitoli 1,2,3,4,5,6,7,8,9,12
Magnani Conoscenza capitoli 1-4
Chalmers italiano capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12

B
Chalmers, capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Magnani, Abductive Cognition,, due capitoli diversi da quelli per parte A
Magnani Abduction, capitoli 1, 2, 3, 4, 6, 7
Magnani Conoscenza tutto
Magnani, Ingegnerie capitoli 1,2,3,4,5,6,7,8,9,12
Magnani Filosofia e geometria in italiano o in inglese tutto
Thagard, capitoli 1, 2, 3, 4, 5.