N.B. Gli studenti in possesso di certificazione internazionale 'First Certificate' possono accedere direttamente all'esame scritto finale della docente (non devono sostenere la prova propedeutica di lingua).

Modalità di valutazione per gli studenti frequentanti

L'esame finale è scritto e si compone di due parti che si svolgeranno i giorni diversi:

Nota Bene: soltanto il superamento della prova propedeutica di lingua (assessment) consente l'accesso all’esame finale della docente. E' possibile sostenere la prova propedeutica di lingua durante le sessioni di giugno, settembre e gennaio. I risultati delle prove propedeutiche di lingua saranno valutati in centesimi.

1. prova propedeutica di lingua (assessment): varie tipologie di esercizi di lingua inglese relativi agli aspetti grammaticali e lessicali affrontati durante le esercitazioni;

2. esame finale della docente: comprensione di un testo accademico di argomento umanistico e relativa analisi linguistico-testuale.

Modalità di valutazione per gli studenti frequentanti

L'esame finale è scritto e si compone di due parti che si svolgeranno i giorni diversi:

Nota Bene: soltanto il superamento della prova propedeutica di lingua (assessment) consente l'accesso all’esame finale della docente. E' possibile sostenere la prova propedeutica di lingua durante le sessioni di giugno, settembre e gennaio. I risultati delle prove propedeutiche di lingua saranno valutati in centesimi.

1. prova propedeutica di lingua (assessment): varie tipologie di esercizi di lingua inglese relativi agli aspetti grammaticali e lessicali affrontati durante le esercitazioni; completamento di un brano (cloze test)

2. esame finale della docente: comprensione di un testo accademico di argomento umanistico e relativa analisi linguistico-testuale; comprensione di un testo accademico ed esercizi di tipo morfo-sintattico e lessicale.

Aver sostenuto un esame di lingua inglese nel corso della Laurea triennale avendo conseguito il livello "B1 plus" del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue.

Il programma è identico per studenti frequentati e studenti non frequentanti.

N.B. La frequenza alle lezioni e alla didattica integrativa è caldamente consigliata: minimo 70% rispettivamente.

- lezioni docente: attraverso l'analisi di testi accademici di argomento umanistico si svilupperà la competenza del lessico specialistico e delle strutture morfo-sintattiche utili a conseguire le strategie di lettura utili alla manipolazione testuale.

- didattica integrativa (Dott.ssa Harrison): gli studenti sono tenuti a seguire le esercitazioni ogni settimana durante il secondo, terzo e quarto trimestre. Sarà approfondita e consolidata la conoscenza di strutture morfo-sintattiche della lingua inglese, quali le costruzioni complesse, il sistema verbale; i verbi modali; le forme complesse del passivo; le frasi ipotetiche, concessive, temporali, finali, etc.; il discorso indiretto.

Testi in adozione:

per il corso docente:

- dispensa "An English Reader for the Humanities", raccolta di testi accademici di argomento umanistico a cura della docente (disponibile da aprile 2013 presso la libreria CLU).
- Oxford English for Academic Purposes B2, Oxford University Press.

Per le esercitazioni:
- Language Leader Intermediate Coursebook and CD-Rom. Longman
- Language Leader Intermediate Workbook with Key and audio CD, Longman;
- English Grammar in Use , Oxford University Press.

Dizionari consigliati:

- The MacMillan? English Dictionary for Advanced Learners (con CD-Rom)
- Grande Dizionario Inglese/Italiano - Italiano/Inglese, Hoepli
- English Pronouncing Dictionary, Cambridge, Cambridge University Press (con CD-Rom)