Approfondimenti individuali e di gruppo, redazione di tesine scritte e relazione orale conclusiva.

Per gli studenti della LM in Storia d'Europa il corso costituisce la seconda parte dell'insegnamento di Storia dell’Europa contemporanea. Può tuttavia essere frequentato come corso autonomo dagli studenti di altri corsi.

Diritti umani, violenza e guerre contemporanee
Il corso è dedicato al contesto della seconda guerra mondiale, alla problematica della violenza e dei diritti umani e alla loro diversa ricezione nella memoria collettiva e nella storiografia. In tale ambito si rifletterà sul concetto di crimine di guerra e di giustizia internazionale, si analizzeranno le pratiche repressive, di “guerra ai civili” e di intimidazione terroristica che ebbero come teatro l’Europa occupata dal Terzo Reich, ma anche i Balcani e le colonie africane soggette al dominio italiano, e si confronteranno le esperienze di denuncia e punizione, di rimozione e archiviazione delle responsabilità individuali e collettive. avvenute nel secondo dopoguerra . L'esame del dibattito storiografico italiano e internazionale sarà intrecciato all'analisi di fonti primarie e secondarie di varia tipologia.

La bibliografia specifica viene indicata durante le lezioni.
Per un primo orientamento si veda:
Elena Aga Rossi, Maria Teresa Giusti, Una guerra a parte : i militari italiani nei Balcani : 1940-1945 Il Mulino, Bologna 2011
Michele Battini, Peccati di memoria : la mancata Norimberga italiana ,Roma ,GLF editori Laterza, 2003;
Luca Baldissara e Paolo Pezzino (a cura di ), Crimini e memorie di guerra. Violenze contro le popolazioni e politiche del ricordo , Napoli, L'ancora del Mediterraneo, 2004;
La politica del terrore : stragi e violenze naziste e fasciste in Emilia Romagna : per un atlante delle stragi naziste in Italia , a cura di Luciano Casali e Dianella Gagliani . - Napoli ; Roma : L'ancora, [2008];
Giovanni Contini, Filippo Focardi e Marta Petricioli, a cura di, Memoria e rimozione. I crimini di guerra del Giappone e dell'Italia, Roma, Viella, 2010.