Per gli studenti che avranno frequentato l’esame sarà orale e verterà su un percorso di studio personalizzato concordato in itinere con il docente comprendente una esercitazione scritta; per gli studenti non frequentanti l’esame si svolgerà in forma scritta (domande aperte e/o traccia di tema) fino all’appello di Settembre 2014 compreso; successivamente l’esame con questo programma sarà orale anche per chi non ha frequentato.

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Titolo: Genitori e figli: una relazione educativa

Il corso, di carattere monografico, intende mettere a fuoco le problematiche della relazione tra genitori e figli da un punto di vista educativo discutendo del ruolo della famiglia nella crescita infantile e dei percorsi formativi attraverso cui si diventa genitori “sufficientemente buoni”. Il tema verrà affrontato attraverso la lettura e il commento di testi di A.Freud, B. Bettelheim, D. Winnicott e la presentazione di alcune esperienze.

per gli studenti NON FREQUENTANTI:
gli studenti che non hanno la possibilità di frequentare porteranno all’esame i seguenti testi:
1. A. Freud, Psicoanalisi e educazione, Boringhieri
2. B. Bettelheim, Un genitore quasi perfetto, Edizioni Feltrinelli
3. D. Winnicott, I bambini e le loro madri, Edizioni Cortina

per gli studenti FREQUENTANTI:
gli studenti che frequenteranno avranno la possibilità di sostenere l’esame in forma orale seguendo un percorso di studio personalizzato e concordato in itinere col docente scegliendo tra i seguenti testi:
A. Freud, Psicoanalisi e educazione, Boringhieri
A. Freud, Normalità e patologia dell’età infantile, Boringhieri
B. Bettelheim, Un genitore quasi perfetto, Feltrinelli
S. Fraiberg, Gli anni magici, Armando
D. Winnicott, I bambini e le loro madri, Cortina
D. Winnicott, Gioco e realtà, Armando