L'esame finale consisterà in una prova scritta (questionario di comprensione scritta, senza dizionario) e in una prova orale (discussione sulla prova scritta e domande relative al corso monografico o, per i non frequentanti, relative ai testi indicati).

Conoscenza della lingua francese corrispondente al programma dei primi tre trimestri

Il corso si propone di analizzare le diverse componenti dell'approccio a un testo scritto e di suggerire strategie di comprensione adeguate a svariate tipologie testuali, con elementi di lessicografia e di lessicologia, funzionali ad un corretto uso dei dizionari monolingue e bilingue
e ad una comprensione della realtà culturale francese

Per l'attività integrativa CEL, che completa il corso, si veda il programma complessivo di LINGUA e di LETTERATURA FRANCESE 2013-2014, affisso alla bacheca interna del DLLSM (2° piano) entro la fine di settembre 2013, con indicazioni relative al materiale didattico da procurarsi tassativamente entro l'inizio dell'attività.

Per i frequentanti
Materiale predisposto dal docente, disponibile in fotocopia presso l'istituto di francesistica

Per i non frequentanti
-Stesso materiale dei frequentanti , disponibile in fotocopia (1) Prof.ssa Antoninetti, Dispensa Lingua Francese I, Studenti frequentanti e non frequentanti 2) Prof.ssa Antoninetti, Lingua Francese I, Travaux Pratiques. Di tale dispensa, non va svolta la parte relativa ai dizionari, tratta da N. Celotti, M.T. Cohade, Des mots dans tous les sens)

A ciò si aggiunge:
-Pro.fssa Antoninetti, Dispensa Lingua Francese I, Studenti non frequentanti (1) J. Rey-Debove, A. Rey, Préface du Nouveau Petit Robert, Paris, Le Robert, 1993 (nouvelle édition 2008) ; 2) articoli tratti da Le Français dans le monde: "Francophonie"; "Comment vous appelle-t-on?"; "Bon anniversaire, ordinateur"; "Des mots entre la France et ses colonies") (Disponibile in fotocopia presso l'istituto di francesistica)

-H. Mitterand, Les mots du français, Paris, PUF, 2000, (ch. II, "Les couches diachroniques du vocabulaire français"; ch. V, "Les structures sémantiques")