prova scritta per il modulo A e colloquio orale per il modulo B

Il corso può essere seguito da tutti gli studenti

modulo A
Lo svolgimento del corso avrà la seguente scansione:
1)introduzione alla storia contemporanea: problemi di metodo e di periodizzazione, la nozione di contemporaneità, parole-chiave, tipologia e critica delle fonti, archivi tra storia e memoria.
2)strumenti e metodi della ricerca bibliografica : percorsi tradizionali (repertori, bibliografie cartacee) e strumenti informatici.
3)temi e problemi dell'età contemporanea: nodi cruciali e tendenze di sviluppo nella politica interna e internazionale, istituzioni e comportamenti politici, lineamenti dell'evoluzione della/e società e delle strutture economiche, mutamento e continuità nei processi demografici, culturali, tecnologico-produttivi, scientifici.
modulo B
La Grande Guerra europea: eventi, idee, miti e problematiche storiche
L’analisi di fonti documentarie di varia origine e carattere - istituzionali e soggettive, d'archivio e memorialistiche, iconografiche e filmiche - e riflessioni sulle proposte interpretative della storiografia costituiranno la trama di un percorso sulla Grande Guerra che si snoda nella dimensione italiana ed europea, incrociando dinamiche politico-istituzionali e conflittualità internazionale, temi di storia militare, sociale, culturale e religiosa.

Modulo A
Il libro di testo adottato è il seguente:
T.DETTI, G.GOZZINI, Storia contemporanea. II. Il Novecento, Bruno Mondadori ed., Milano, ultima edizione aggiornata.
Si raccomanda il ricorso assiduo a strumenti ausiliari quali gli atlanti storici, debitamente aggiornati, e, per colmare le eventuali lacune di informazione storica di base, la consultazione di dizionari storici e di manuali di storia di scuola secondaria superiore.
Per coloro che non frequentano il programma prevede anche la lettura di una a scelta tra le opere sotto elencate:
M.BLOCH, Apologia della storia o mestiere dello storico, Einaudi, Torino 1969;
G. DE LUNA, La passione e la ragione. Fonti e metodi dello storico contemporaneo, Firenze, La Nuova Italia 2001;
C.PAVONE , Prima lezione di storia contemporanea, Roma , Laterza, 2007.
M. L.SALVADORI, Il Novecento. Un'introduzione, Bari Laterza, 2002.
La storia negata: il revisionismo e il suo uso politico, Vicenza, Neri Pozza, 2009

Modulo B
La Grande Guerra europea: eventi, idee, miti e problematiche storiche

E' richiesta la conoscenza e l'analisi critica dei seguenti studi:
• A.GIBELLI, La Grande Guerra degli italiani 1915-18, Firenze Sansoni 2007;
• S. AUDOIN-ROUZEAU, A. BECKER, La violenza , la crociata e il lutto. La Grande Guerra e la storia del Novecento, Einaudi Torino, 2002, pp. 3-77
e inoltre per l'approfondimento delle tematiche specifiche lo studio di uno a scelta dei volumi qui di seguito indicati:
• Ian F. W. Beckett, La prima guerra mondiale : dodici punti di svolta , Torino Einaudi, 2012
• M. ISNENGHI, Il mito della Grande Guerra, Bologna Il Mulino 1989;
• G.PROCACCI, Soldati e prigionieri italiani nella Grande guerra , Torino , Bollati Boringhieri, 2000;
• E. LEED, Terra di nessuno: esperienza bellica e identità personale nella prima guerra mondiale, Bologna, Il Mulino 2007
• Plotone d'esecuzione : i processi della prima guerra mondiale a cura Enzo Forcella, Alberto Monticone . - Bari , Laterza, 1968

Agli studenti non frequentanti oltre alla conoscenza dei due primi testi citati, è richiesto lo studio di due opere a scelta tra quelle elencate per l'approfondimento.