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Psicologia dello sviluppo del linguaggio e della comunicazione

Docenti:
Miazza Daniela
Anno accademico:
2004/2005
Decreto Ministeriale:
509/99

Programma

I prerequisiti della comunicazione verbale § Comunicazione e linguaggio: prerequisiti, processi e competenze § Aspetti pragmatici e comunicazione intenzionale Il linguaggio degli adulti rivolto ai bambini § Baby talk e differenze individuali § Linguaggio e contesti § Stili individuali § Lo scaffolding Strategie comunicative nella conversazione infantile § Il bambino e i suoi interlocutori § La comunicazione nei diversi contesti Le ricerche § L'analisi della conversazione e oltre

Bibliografia

Testi consigliati (obbligatori) A. Fasulo, C. Pontecorvo (1999) Come si dice? Linguaggio e apprendimento in famiglia e a scuola, Carocci, Roma. C. Belacchi, C. Gobbo (2004) Parlare con i bambini. L'interazione comunicativa nello sviluppo normale e patologico, Carocci, Roma. Testi consigliati (uno a scelta) R. M Golinkoff, K. H. Pasek. (2001) Il bambino impara a parlare : l'acquisizione del linguaggio nei primi anni di vita; (a cura di) Maria Teresa Guasti. - Milano, R. Cortina. M.C. Caselli, P. Casadio (1995) Il primo vocabolario del bambino. Guida all'uso del questionario Mac Arthur per la valutazione della comunicazione e del linguaggio nei primi anni di vita, Franco Angeli, Milano. Verranno segnalate ulteriori indicazioni bibliografiche ad integrazione durante il corso.

Elenco appelli e prove

Nessuna prova presente

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