• Obiettivi formativi

Il corso si prefigge lo studio delle varietà diatopiche e diastratiche dello spagnolo attuale, offrendo gli elementi salienti di dialettologia, sociolinguistica, interferenza linguistica che caratterizzano la pluralità dello spagnolo oggi in uso.

• Obiettivi linguistici

Gli obiettivi linguistici dell’insegnamento ufficiale sono quelli di approfondire le abilità e le competenze linguistiche, orali e scritte, degli studenti (livello B2, secondo il Quadro Comune di Riferimento Linguistico Europeo). Inoltre il corso si propone di fornire conoscenze sulla cultura e l’attualità spagnola.

Lezioni frontali.

Il superamento delle prove di verifica scritte e orali previste per le esercitazioni pratiche è propedeutico all’esame (orale).

Prova propedeutica
La prova scritta include:

• dettato
• esercizi di grammatica
• traduzione con dizionario
• redazione.

Il livello dello spagnolo parlato verrà verificato in alcuni minuti di conversazione su temi d’attualità e culturali che precederanno l’esame.
Gli studenti che frequentano almeno il 70% delle esercitazioni previste possono sostenere le prove parziali scaglionate lungo l’anno; il superamento di tutte le prove parziali esonera dalla prova globale finale, a cui ci si potrà comunque presentare con l’intenzione di migliorare il voto.

Esame
Orale; l’esame si sosterrà in lingua spagnola.

L’esame potrà essere sostenuto solo dopo aver superato Lingua spagnola 2 e Letteratura spagnola 2. Non sussistono vincoli per le prove propedeutiche scritte.

Descrizione diatopica e diastratica dello spagnolo attuale

Il corso tratterà i seguenti argomenti:
* il plurilinguismo nella Spagna attuale
* lineamenti di dialettologia andalusa, aragonese e leonese
* lo spagnolo americano
* caratteri dello spagnolo parlato

Il corso è integrato da un ciclo di esercitazioni pratiche di lingua spagnola, con svolgimento annuale.
Lungo tutto l’anno, per ogni esigenza relativa al loro apprendimento linguistico, gli studenti possono rivolgersi al docente responsabile del corso.

Le lezioni del corso vanno approfondite con:

• la lettura del seguente volume:
  • Miquel Siguan, España plurilingüe, Madrid, Alianza, 1992;

• la lettura dei romanzi:
  • Camilo José Cela, La familia de Pascual Duarte, Madrid, Austral, 2010 (o altra edizione);
  • Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama, Barcelona, Destino, 2012 (o altra edizione).

Per le esercitazioni pratiche il testo di riferimento è:
El Ventilador. Curso de español de nivel superior, Barcelona, Difusión, 2006

Gli studenti non frequentanti dovranno preparare anche i seguenti testi:

• Rafael Lapesa, Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 1997 (capp. I-VII);
• John M. Lipski, El español de América, Madrid, Cátedra, 1996 (capp. I-VII, XII, XVII);
• Ana María Vigara Tauste, Aspectos del español hablado. Aportaciones al estudio del español coloquial, Madrid, SGEL, 1980;
• Alonso Zamora Vicente, Dialectología española, Madrid, Gredos, 1960 (cap.: “Andaluz”).