Obiettivo del corso è l'acquisizione, mediante anche la lettura di testi in lingua originale, di una competenza basica del profilo cronologico e delle categorie eidografiche della letteratura latina.

Lezioni frontali

L'esame si svolgerà in forma orale e sarà così articolato:

a) lettura, traduzione, esame linguistico, analisi del testo e inquadramento storico-letterario dei testi elencati al punto 2. della sezione B) (approfondimento individuale) del programma

b) accertamento della conoscenza dello svolgimento storico della letteratura latina dalle origini al II secolo d.C. compreso (con esclusione degli autori cristiani)

c) accertamento della conoscenza della «Propedeutica al latino universitario»

d) lettura metrica, traduzione e commento dei testi presentati nel corso delle lezioni frontali

Superamento dell'esame di Lingua e letteratura latina (corso avanzato)

A) CORSO MONOGRAFICO

Tema del corso: 'Antichi' e 'moderni' nella letteratura latina repubblicana e altoimperiale

B) APPROFONDIMENTO INDIVIDUALE

1. Studio storico della letteratura latina dalle origini al II secolo d.C. compreso (con esclusione degli autori cristiani); testo consigliato: Picone-Romano-Gasti, Lezioni romane (vd. Bibliografia)

2. Da Plauto ad Apuleio: antologia di testi

Preparare ai fini dell'esame lettura, traduzione, esame linguistico, analisi del testo e inquadramento nella storia letteraria dei seguenti passi di autori latini:

- Plauto: Curculio 462-486; Pseudolus 394-405
- Catone: Origines fr. 83 Peter (= Gellio, Notti attiche 3,7,19)
- Terenzio: Heautontimorumenos 35-47; Andria 1-27
- Lucrezio: De rerum natura 1, 1-43; 2, 1-36; 3, 931-962
- Catullo: Carmina 5; 8; 11; 51; 101
- Cesare: De bello civili 1,1-2; 1,3,1-5
- Cicerone: Brutus 307-318; In Catilinam 1,1,1-3; Ad familiares 4,6
- Sallustio: Bellum Catilinae 1-3,2; 5,1-8; Bellum Iugurthinum 41-42,1-4; 63
- Virgilio: Bucoliche 1; 10, 46-69; Georgiche 4, 485-515; Eneide 4, 331-361; 10, 803-832
- Orazio: Satire 1,9; Epodi 6; Odi1,4; 1,9; 1,11; 2,6; 2,14; 3,30; 4,7
- Properzio: Elegie 1,1; 1,17
- Ovidio: Metamorfosi 10, 162-213; 15, 165-185
- Livio: Ab Urbe condita, praefatio 1-5; praefatio 10-13; 21, 1,1-4
- Seneca: Phaedra 483-558; De constantia sapientis 3,3-5; Consolatio ad Helviam 6; De brevitate vitae 8; De beneficiis 1,13; Epistulae ad Lucilium 1
- Lucano: Bellum civile 2, 284-325; 7, 647-677
- Petronio: Satyricon 71; 85-87
- Plinio il Vecchio: Naturalis historia 14, 2-5
- Quintiliano: Institutio oratoria 1,2,11-16; 2,2,1-8; 10,1,128-130
- Stazio: Tebaide 1, 1-40; 12, 447-463; Silvae 1,3,34-57
- Marziale: Epigrammi 1,4; 1,107; 10,74
- Giovenale: Satire 3, 1-50
- Plinio il Giovane: Epistulae 8,21,1-3; Panegyricus 48
- Tacito: Agricola 30-32,4; Germania 19; Dialogus de oratoribus 28; Historiae 1, 3-4; Annales 1,1
- Apuleio: Metamorfosi 1,1; 9,13; 11,5-6

Testo consigliato: Picone-Romano-Gasti, Lezioni romane (vd. Bibliografia), in cui sono riportati e commentati tutti i passi sopra elencati

3. Studio approfondito dei capitoli I-VIII della «Propedeutica al latino universitario» (vd. Bibliografia)

Per la parte monografica:

- Cicerone, De oratore (in una qualsiasi edizione commentata)

- Tacito, Dialogo sull'oratoria, a cura di L. Lenaz, ed. BUR, Milano

Per l'approfondimento individuale:

- G. Picone, E. Romano, F. Gasti, Lezioni romane. Letteratura, testi, civiltà, voll. I-III, Torino, Loescher, 2003

- A. Traina, G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario (nuova edizione a cura di C. Marangoni), Bologna, Pàtron, 1995