L'insegnamento mira a fornire gli strumenti e i metodi per l'analisi critica del processo di costruzione dell'Italia unita sull'arco del "lungo Ottocento".

Lezioni seminariali

Esame con prova orale

nessuno

Periodizzare

Alla luce della più recente produzione storiografica italiana e straniera sul lungo Ottocento e del relativo dibattito scientifico, verranno esaminate le cronologie proposte per lo studio dei fenomeni relativi al Nation-building italiano. Particolare attenzione verrà dedicata all'evoluzione della sensibilità storiografica sui termini a quo e ad quem del processo, al riposizionamento di cesure e svolte significative, all'impatto e alla sedimentazione degli eventi e dei luoghi/evento nella memoria collettiva. Privilegiando una prospettiva comparatistica di respiro europeo e transnazionale, verranno esaminate le dinamiche che interessano la penisola nell'età napoleonica, nella Restaurazione e nelle crisi rivoluzionarie, le dinamiche del triennio 1859-61 ed i tornanti più significativi dei decenni postunitari. Attraverso una didattica di tipo seminariale, una prospettiva interdisciplinare e l’uso di fonti primarie, gli studenti saranno chiamati a svolgere e presentare durante le lezioni approfondimenti individuali.

La bibliografia di riferimento verrà comunicata dal docente all'inizio delle lezioni.