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Psicologia dell'orientamento scolastico e professionale
- Docenti:
- Zanetti Maria Assunta
- Anno accademico:
- 2005/2006
- Decreto Ministeriale:
- 509/99
- Descrizione:
- Autoefficacia e bilancio di competenze
Programma
Verrà presentata la prospettiva sociocognitiva che ha permesso di fornire un contributo specifico all'analisi del problema della scelta e della riuscita sia in ambito scolastico che professionale. Verrà così approfondito il costrutto dell'autoefficacia come elemento centrale del processo di orientamento attraverso la costruzione di strumenti di autovalutazione.
Credenze di autoefficacia
Autoefficacia e autoregolazione
Autoefficacia, locus of control e strategie di coping
Aspetti metodologici della costruzione di strumenti
Presentazione e costruzione di strumenti di valutazione
Bilancio di competenze: inquadramento teorico e normativo
Bilancio di competenze: applicazioni e contesti
Bibliografia
Testi consigliati (obbligatori)
G.V. Caprara, R. Mazzeo (a cura di) La valutazione dell'autoefficacia. Costrutti e strumenti, Erickson, Trento, 2001
A. Di Fabio, V. Majer (a cura di) Bilancio di competenze, Angeli, Milano, 2004
Testi consigliati (uno a scelta)
R. Gallo, D. Boerchi, Bilancio di competenze e assessment centre. Franco Angeli, 2004
L. Nota, S. Soresi, Autoefficacia nelle scelte. La visione sociocognitiva dell'orientamento. ITER, Firenze, 2000
L. Nota,L. Mann, S. Soresi, I. A. Fiedman Scelte e decisioni scolastico-professionali. Processi e procedure di analisi ed intervento. ITER, Firenze, 2002
C.Ruffini, V. Sarchielli (a cura di) Il bilancio di competenze. Nuovi sviluppi, Franco Angeli, Milano, 2003
Verranno segnalate ulteriori indicazioni bibliografiche ad integrazione durante il corso.
Elenco appelli e prove
Nessuna prova presente
Dipartimento di Studi Umanistici
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Sezioni del Dipartimento
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