- Grammatica e fonetica: ripresa e consolidamento delle nozioni fondamentali;

- Nomenclatura basilare della Psicologia e delle discipline affini;

- Lettura, comprensione e analisi di testi di carattere scientifico;

- Strategie di lettura e di Abstract-making;

- Utilizzo di repertori linguistici di carattere scientifico (dizionari, glossari, siti web etc…).

Modalità di svolgimento dell’esame

L’esame finale consisterà in due prove distinte della durata complessiva di 30 minuti:

1. lettura, comprensione e analisi di un testo scientifico somministrato agli studenti tramite un cloze test (quiz a risposta multipla) di 20 domande per 20 minuti;
2. un open test (quiz a risposta aperta) sugli svariati argomenti di carattere generale e specifico trattati durante l’Anno Accademico per un totale di 10 domande per 10 minuti.

Testi di riferimento

- Whitteridge Zanforlin, N., Did You Understand? Developing Reading Skills in Psychology, Cedam (obbligatorio)

- Murphy, R., English Grammar in Use for Intermediate Students, Cambridge (Il testo è facoltativo ma se ne consiglia vivamente l’acquisto e la consultazione a chi non sia già in possesso di un’adeguata grammatica inglese).

Materiale aggiuntivo sarà distribuito durante il corso. Fotocopie del suddetto materiale saranno comunque disponibili presso la Libreria CLU. Il fascicolo del docente sarà aggiornato settimanalmente, quindi si consiglia di passare più di una volta (e sicuramente il giorno di chiusura del corso) presso la suddetta libreria per controllare eventuali aggiunte. Nel fascicolo, sarà presente anche una lista del materiale presente e da fotocopiare: un utile strumento per controllare se si è in possesso di tutto il materiale o se si deve invece procedere ad un'ulteriore collazione

PROGRAMMA PER NON-FREQUENTANTI

Si consiglia agli studenti che non possono frequentare di organizzare il proprio studio individuale avvalendosi coscienziosamente del libro di testo E della grammatica forniti nella bibliografia. Benché le letture sfruttate durante il corso sono soltanto alcune di quelle presenti nel testo, si consiglia vivamente ai non-frequentanti di procedere alla lettura, all'analisi e alla memorizzazione degli argomenti di TUTTE le letture, in modo tale da sopperire alla mancata frequenza.

L'esame finale per frequentanti e non-frequentati non è diversificato.