Dopo una panoramica in cui verranno ripercorse le tappe che hanno contraddistinto lo sviluppo della linguistica testuale negli ultimi decenni, si rifletterà sulle strategie di coerenza e coesione, sui concetti di intenzionalità, accettabilità ecc., riscontrabili in testi, contesti e interazioni specifiche della lingua portoghese.

- R. A. de Beaugrande, W.U. Dressler, Introduzione alla linguistica testuale, Bologna, Il Mulino, 1994 (solo i capp. 1, 2, 3 e 10);

- Leonor Lopes Fávero, Coesão e Coerência Textuais, São Paulo, Ática, 20039;

- Ingedore G. Villaça Koch, Desvendando os Segredos do Texto, São Paulo, Cortez Editora, 2002;

- Mikhail Bachtin, L’autore e l’eroe, Torino, Einaudi, 2000 (solo il cap. 6: Il problema del testo in linguistica, filologia e nelle altre scienze umane);

- Antonio Briz, Comentario lingüístico, in VV. AA., El análisis textual, Ediciones del Colegio de España, Salamanca – Alicante, 1997, pp. 77-130;

- Joaquim Fonseca, Pragmática Linguística, Porto, Porto Editora, 2005;

- Monica Lupetti, Didattica del portoghese europeo. Note storico-metodologiche e bibliografiche, Pisa, Tep, 2005 (solo per il primo anno);

- Ivo Castro, Storia della lingua portoghese, Roma, Bulzoni, 2006 (capitoli diversi a seconda dell’annualità).

Il corso si terrà in lingua italiana. Gli studenti sosterranno l'esame in italiano al I anno, in portoghese al II e al III.

Si accede all'esame della II e III annualità della materia dopo aver superato gli esami di lingua e letteratura portoghese dell'annualità precedente.