Università degli Studi di Pavia
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Il corso si propone di fornire un’introduzione alla psicologia del linguaggio, analizzando i processi di acquisizione ed elaborazione della lingua e discutendone i principali modelli di riferimento. Verrà prestata particolare attenzione agli aspetti contestuali e pragmatici.
· I livelli della lingua
· Aspetti biologici e maturativi
· Innato e acquisito nello sviluppo del linguaggio
· Percezione e produzione dei suoni prima del linguaggio
· Dalla comunicazione prelinguistica alle prime parole
· Lo sviluppo del vocabolario
· Generazione della grammatica e costruzione delle regole
· Sviluppo cognitivo e sviluppo linguistico
· Dalla comunicazione al linguaggio: competenza , reciprocità e intenzionalità
· Sviluppo lessicale, morfosintattico e semantico
· Modalità di acquisizione L1e L2: il caso del bilinguismo precoce
· Differenze individuali e influenze sociali
· Contesto ed interazione sociale
· Il ruolo dell’adulto nel processo di acquisizione del linguaggio
· Comprensione e produzione di parole e frasi
Manuale
D’OdoricoL. Lo sviluppo linguistico, Laterza, Bari, 2005
Letture
Ferretti F., Gambarara D., Comunicazione e scienza cognitiva, Laterza, Roma-Bari, 2005, cap. 1 e 2
Ferrari M., Palladino P., L’apprendimento della lingua straniera, Carocci, Roma, 2007
Verrà preparata una dispensa sui materiali utilizzati a lezione.
È prevista un’attività di tutorato.
Modalità d’esame:
L’esame si svolgerà in forma scritta. Per poter sostenere l’esame è necessario aver sostenuto l’esame di Psicologia dello sviluppo.
Nessuna prova presente
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