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Psicologia dello sviluppo dei processi di comprensione testuale (c.p.)

Corsi di laurea:
Psicologia
Docenti:
Zanetti Maria Assunta
Anno accademico:
2007/2008
Codice corso:
58164
Crediti formativi:
5
Ambito:
M-PSI/04 PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
Decreto Ministeriale:
509/99
Ore di lezione:
30
Descrizione:
Processi di produzione e comprensione testuale

Programma

Comprendere una struttura testuale è una capacità che si sviluppa e che dipende da numerosi e diversi fattori, innanzitutto l’età, ma anche le stimolazioni ambientali e i fattori culturali.

Sarà quindi affrontata la complessa problematica della comprensione testuale in una prospettiva integrata, analizzando i principali modelli e i processi implicati.

§ Pensiero narrativo e competenza narrativa

§ Tipologie testuali

§ Modelli e processi di comprensione

§ Inferenze e ragionamento nella comprensione testuale

§ Metacognizione e metacomprensione

Bibliografia

Testi consigliati (obbligatori)

Zanetti M.A., Miazza D., La comprensione del testo. Modelli e ricerche in psicologia, Carocci, Roma, 2004

Lettura

Pontecorvo C. (a cura di), Discorso e apprendimento, Carocci, Roma, 2005

Modalità d’esame:

L’esame si svolgerà in forma scritta con integrazione orale obbligatoria.

Solo per gli studenti frequentanti l’esame potrà essere sostituito in tutto o in parte da un lavoro seminariale relativo agli argomenti del corso.


Elenco appelli e prove

Nessuna prova presente

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