Il corso si presenta come semestrale (10 CFU). Si articola in due moduli , l'uno A, di carattere generale, istituzionale e propedeutico, l'altro B, di livello avanzato e di taglio analitico, ciascuno di essi è frequentabile anche separatamente sono attribuiti 5CFU.

Modulo A

Il corso mira a precisare e approfondire la conoscenza delle problematiche storiche del mondo contemporaneo, ponendo, in particolare, l'accento sugli ultimi decenni del XIX e sul XX secolo, nonché sulla interconnessione a scala mondiale dei fenomeni socio-economici, politico-istituzionali, demografici, culturali, di confronto e conflitto tra le diverse aree e entità statuali.

In tale ambito si dedicherà uno spazio specifico alla considerazione delle metodologie della ricerca, all'analisi e scelta delle fonti, all'uso di categorie concettuali e paradigmi esplicativi, al fine di stimolare un approccio criticamente consapevole alla disciplina e ai suoi percorsi interpretativi.

Programma

Lo svolgimento del corso avrà la seguente scansione:

introduzione alla storia contemporanea: problemi di metodo e di periodizzazione, la nozione di contemporaneità, parole-chiave, tipologia e critica delle fonti, archivi tra storia e memoria.

Strumenti e metodi della ricerca bibliografica : percorsi tradizionali (repertori, bibliografie cartacee) e strumenti informatici.

Temi e problemi dell'età contemporanea: nodi cruciali e tendenze di sviluppo nella politica interna e internazionale, istituzioni e comportamenti politici, lineamenti dell'evoluzione della/e società e delle strutture economiche, mutamento e continuità nei processi demografici, culturali, tecnologico-produttivi, scientifici.

Il corso può essere seguito da tutti gli studenti.

Modulo B

Il corso mira ad affrontare in una prospettiva analitica e di storia comparata fenomeni e momenti specifici dell'età contemporanea, mettendo a fuoco i risultati del dibattito storiografico, consolidato e in corso, e guidando gli studenti al diretto esame di fonti e documenti.

Programma

L’università nella storia dell’Italia unita: vicende, problemi e percorsi tra età giolittiana fascismo e repubblica.

Fonti documentarie di varia origine e carattere - istituzionali, d'archivio, biografiche e memorialistiche, - e una bibliografia che si è andata arricchendo nell’ultimo ventennio, costituiranno la trama di tale riflessione, che si snoda tra storia del sistema universitario e dei suoi protagonisti – studenti, professori, atenei, centri di ricerca – e storia d’Italia - autorità locali e nazionali, ministeri, dibattiti e riforme - incrociando dinamiche scientifiche e culturali, contesti sociali e politici, tra dimensione nazionale e storie di singole comunità accademiche.

Modulo A

Il libro di testo adottato è il seguente:

T.DETTI, G.GOZZINI, Storia contemporanea. II. Il Novecento, Bruno Mondadori ed., Milano 2002.

Si raccomanda il ricorso assiduo a strumenti ausiliari quali gli atlanti storici, debitamente aggiornati, e, per colmare le eventuali lacune di informazione storica di base, la consultazione di dizionari storici e di manuali di storia di scuola secondaria superiore.

Per coloro che non frequentano il programma prevede anche la lettura di una a scelta tra le opere sotto elencate:

• G.DE LUNA, La passione e la ragione. Fonti e metodi dello storico contemporaneo, Firenze, La Nuova Italia 2001;
• '900.I tempi della storia, a cura di C.PAVONE, Roma 1997;
• M. L.SALVADORI, Il Novecento. Un'introduzione, Bari Laterza,2002.
• M.BLOCH, Apologia della storia o mestiere dello storico, Einaudi, Torino 1969;
• C.PAVONE , Prima lezione di storia contemporanea, Roma , Laterza, 2007.

Modulo B

1. per un inquadramento generale e introduttivo alle problematiche del corso: