L’esame si svolgerà in forma scritta composta da 2 parti: la prima parte domande specifiche V/F, la seconda domande aperte di carattere più generale con integrazione orale obbligatoria. L’esame potrà essere sostituito, in tutto o in parte, da un lavoro seminariale relativo agli argomenti del corso per il quale è prevista la stesura di una breve relazione scritta, con possibilità di esposizione orale, la cui valutazione concorre alla determinazione del voto finale.

Gli studenti possono prendere visione del proprio compito corretto entro due mesi dalla data in cui è stato sostenuto.
La registrazione del voto deve avvenire al massimo entro sei mesi dalla sessione in cui l'esame è stato sostenuto.
Per la registrazione si accettano deleghe solo in casi eccezionali.

Buona conoscenza delle principali teorie dello sviluppo e del funzionamento psicobiologico.

Processi di acquisizione ed elaborazione del linguaggio

• Lingua e linguaggio: questioni
• Aspetti biologici e maturativi
• Modelli e paradigmi di sviluppo
• Percezione e produzione dei suoni prima del linguaggio
• Dalla comunicazione prelinguistica alle prime parole
• Lo sviluppo del vocabolario
• Generazione della grammatica e costruzione delle regole
• Sviluppo cognitivo e sviluppo linguistico
• Dalla comunicazione al linguaggio: competenza , reciprocità e intenzionalità
• Sviluppo lessicale, morfosintattico e semantico
• Modalità di acquisizione L1e L2: il caso del bilinguismo
• Differenze individuali e influenze sociali
• Ruolo del contesto ed interazione sociale
• Comprensione e produzione di parole e frasi
• Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio
• Disturbi specifici

Testo obbligatorio

Guasti M.T. L’acquisizione del linguaggio, Cortina, Milano, 2007

Letture consigliate (uno a scelta)

Abdelilah-Bauer B. Il bambino bilingue. Cortina, Milano, 2008

Ferrari M., Palladino P. L’apprendimento della lingua straniera, Carocci, Roma, 2007

Verrà preparata una dispensa integrativa con articoli e materiali utilizzati a lezione obbligatoria ai fini della preparazione dell’esame