Esame orale

E' necessario aver superato gli esami sia di Lingua inglese 1 sia di Letteratura inglese 1 prima di poter sostenere l'esame relativo a questo modulo.
Si richiede una conoscenza della lingua inglese tale da consentire di poter seguire le lezioni, leggere testi e sostenere l’esame in lingua inglese.

Il modulo intende offrire agli studenti una base di lavoro per comprendere la complessità del periodo, analizzando su testi letterari il fenomeno europeo del Romanticismo e il successivo periodo Vittoriano. Durante le lezioni si leggeranno e commenteranno testi brevi dei principali autori inglesi, selezionati principalmente nell'ambito della poesia e della saggistica. Agli studenti verrà inoltre chiesto di leggere autonomamente un gruppo di tre romanzi inglesi dell’Ottocento.
L'elenco dei brani letti (Norton Anthology) durante le lezioni – e obbligatoriamente da preparare per l'esame orale – sarà a disposizione degli studenti presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere, sezione di Anglistica.

Testi:
- Manuale di letteratura e cultura inglese, a cura di L.M.Crisafulli e K.Elam, BUP, 2009
- The Norton Anthology of English Literature. Vol.II (eighth edition). "Introduction to the Romantic period" pp.1-25; "William Blake", pp.76-80; "The Revolution Controversy" pp.148-149; "W.Wordsworth", pp.243-245; "D. Wordsworth", pp.389-390; "S.T.Coleridge" pp.424-426, "The Gothic and the Development of a Mass Readership" pp.577-579; "Lord Byron", pp.607-611; "P.B.Shelley", pp.741-744; "F.Hemans", pp.864-865; "John Keats", pp.878-880; "The Victorian Age", pp.979-1001; "Alfred Tennyson", pp.1109-1112; "Robert Browning", pp.1248-1252; "Dante Gabriel Rossetti", pp.1442-1443; "Algernon Ch.Swinburne", pp.1494-1495.

Critical bibliography:
- Manuale di letteratura e cultura inglese, a cura di L.M.Crisafulli e K.Elam, BUP, 2009: "Il Romanticismo": "Introduzione" a cura di L.M.Crisafulli e D.Saglia, "La poesia del Romanticismo", a cura di L.M.Crisafulli; "La narrativa nell'età delle rivoluzioni (178-1830)" a cura di B.Battaglia; "I Vittoriani": "Introduzione" e "Il romanzo Vittoriano" a cura di S.Payne; "La poesia vittoriana" a cura di Giovanna Silvani.
- An Oxford Companion to The Romantic Age. British Culture 1776-1832, 2001, O.U.P. scegliere due saggi, uno per ciascun gruppo:
I gruppo: John Gascoigne "Empire" pp.51-58; Walvin "Slavery" pp.58-65; Barker-Benfield "Sensibility" pp. 102-114; Tuite "Domesticity" pp.125-133
II gruppo: Jerome J.McGann? "Poetry" pp.270-279; Jon Klancher "Prose" pp.279-286; Fiona Robertson "Novels" pp.286-295.
- The Cambridge Companion to English Literature 1740-1830, T.Keymer and J.Mee eds, C.U.P., 2004: cap.4 Saree Makdisi "Literature, national identity and Empire", pp. 61-79; e cap.13 Paul Magnuson "The Lake School: Wordsworth and Coleridge" pp.227-243 (tutti e due i saggi)

Ogni studente leggerà individualmente tre romanzi in lingua inglese scelti fra i seguenti gruppi di autori (un solo romanzo per gruppo):
primo gruppo: W.Beckford (1759-1844); Maria Edgeworth (1768-1849); Jane Austen (1775-1817); M.G.Lewis (1775-1818); Walter Scott (1771-1832); Mary Shelley (1797-1851);
secondo gruppo: Elizabeth Gaskell (1810-1865); W.M.Thackeray (1811-1863); Charles Dickens (1812-1870); Anthony Trollope (1815-1882); Charlotte Bronte (1816-1855); Emily Bronte (1818-1848).
terzo gruppo: George Eliot (1819-1880); Wilkie Collins (1824-1889); L.Carroll (1832-1898), William Morris (1834-1896); Thomas Hardy (1840-1928); R.L.Stevenson (1850-1894).
I testi dei romanzi scelti vanno portati all'esame in edizione originale.

- Programma aggiuntivo per non frequentanti. Oltre a quanto elencato sopra coloro che non intendono frequentare le lezioni dovranno:
leggere i seguenti ulteriori saggi critici:
- Marcello Pagnini, Il romanticismo, Il Mulino, Bologna, 1986. "Introduzione", pp.7-23; Parte Prima: Problemi e definizioni generali, pp.27-77; Parte Terza: L'espressione lirica, pp.155-184; Il saggismo, pp.185-190.
- An Oxford Companion to The Romantic Age. British Culture 1776-1832, O.U.P. tre saggi per ciascuno dei due gruppi indicati sopra.