Esame scritto: 30 domande chiuse a scelta multipla: ogni errore un punto in meno, la non risposta vale zero.

Non sono richiesti esami propedeutici, ma è consigliata la conoscenza pregressa delle nozioni di base della psicologia generale.

Il corso si propone l’obiettivo di fornire una panoramica della psicologia clinica, sia dei suoi fondamenti teorici e metodologici, sia della loro applicazione alla terapia dei disturbi psichici.
Nella prima parte viene presentata l’evoluzione storica della psicologia clinica dalla fine del XIX° secolo ai giorni nostri.
Successivamente vengono esposti i fondamenti metodologici della disciplina, con particolare riferimento al problema della ricerca del significato del sintomo psichico e della sua interpretazione/comprensione.
Ciò rimanda alla questione dei modelli teorici di definizione e classificazione dei disturbi psichici: vengono discusse alcune nozioni di base, come quella di normalità e di malattia/disturbo, nonché le questioni epistemologiche connesse alla loro definizione.
Vengono poi presentati i principali modelli di classificazione: categoriale, dimensionale, prototipico e, in una prospettiva storica, la loro traduzione in sistemi diagnostici nosografico-descrittivi. Vengono esposti, in particolare, e confrontati tra di loro, i più recenti sistemi diagnostici internazionali: il DSM-IV dell’Associazione Psichiatrica Americana e l’ICD-10 dell’Organizzazione Mondiale della Sanità.
I principali disturbi psichici (disturbi schizofrenici, disturbi affettivi, disturbi d’ansia, disturbi di personalità) vengono poi descritti in modo più approfondito, illustrando i principali modelli esplicativi/interpretativi: biologico/organico, psicologico/cognitivo, psicodinamico/psicoanalitico, di ciascuno dei quali vengono delineati i fondamenti teorici e metodologici.
Infine vengono esposti i principali metodi di trattamento dei disturbi psichici, sia biologici sia psicologici, con particolare riferimento alle varie forme di psicoterapia, delle quali vengono illustrati i modelli teorici di riferimento e le modalità di applicazione nei vari campi di esercizio della psicologia clinica.

Bibliografia ufficiale
Riccardo Pettorossi: Psichiatria. Manuale di apprendimento. Centro Scientifico Editore, Torino, 2002.
Di questo testo vanno studiati tutti i capitoli tranne i seguenti:
Delirium e Demenza
Elementi di Psicofarmacologia.
Testi di lettura consigliati per approfondimento personale, non richiesti per l’esame

Teoria e Metodologia Generali

1. Barron J.W., Lingiardi V. (a cura di): Dare un senso alla diagnosi. Raffaello Cortina, Milano, 2005.
2. Nancy McWilliams?: Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi. Raffaello Cortina, Milano, 2002.
3. Allen J.G., Fonagy P. (a cura di): La mentalizzazione. Psicopatologia e trattamento. Il Mulino, Bologna, 2008.

Psicosi e Schizofrenia

1. Ping-Nie Pao: Disturbi schizofrenici. Raffaello Cortina, Milano, 1984.
2. David B. Feinsilver: Un modello comprensivo dei disturbi schizofrenici. Raffaello Cortina, Milano, 1990.
3. Marcel Sassolas: Terapia delle psicosi. Borla, Roma, 2001.

Disturbi di Personalità

1. Lavinia Barone, Edgardo Caverzasi: Curare il borderline. La Goliardica Pavese, Pavia, 2002.
2. John F. Clarkin e Mark F. Lenzenwerger: I disturbi di personalità. Le cinque principali teorie. Raffaello Cortina, Milano, 1997.
3. Drew Westen, Jonathan Shedler, Vittorio Lingiardi: La valutazione della personalità con la SWAP-200. Raffaello Cortina, Milano, 2003.

Depressione

1. David A. Clark, Aaron T. Beck, Brad A. Alford: Teoria e terapia cognitive della depressione. Masson, Milano, 2001.
2. Joseph F. Goldberg e Martin Harrow: I disturbi bipolari. Decorso clinico e outcome. Raffaello Cortina, Milano, 2000.
3. Kay R. Jamison: Una mente inquieta. TEA, Milano, 2005.

Psicoanalisi

1. A. de Mijolla e S. de Mijolla Mellor: Psicoanalisi. Borla, Roma, 1998.
2. Nancy McWilliams?: La diagnosi psicoanalitica. Astrolabio, Roma, 1999.
3. Wolfgang Mertens: La psicoanalisi. Storia e metodi. Einaudi, Torino, 2000.