E’ prevista una prova scritta (obbligatoria: con domande chiuse e aperte o sole domande aperte); l’esame orale è integrativo e facoltativo e richiede di aver superato positivamente la prova scritta.

per sostenere l’esame lo studente deve aver superato gli esami di Psicologia generale e di Psicologia dello sviluppo

Parte prima: le prospettive di base
• lo sviluppo cognitivo nella prospettiva piagetiana
• le principali prospettive post-piagetiane
• sviluppo ed elaborazione dell’informazione
• la prospettiva innatista – modulare
• le prospettive integrate: neurocostruttivismo e neuroscienze cognitive dello sviluppo
Parte seconda: lo sviluppo della “teoria della mente” e del lessico psicologico
pensare i pensieri: la natura della “teoria della mente”
le caratteristiche e l’uso del lessico psicologico
che cosa influenza il lessico psicologico
i metodi di studio della “teoria della mente”
Parte terza (letture di riferimento):
Teorie e sperimentazioni sullo sviluppo della memoria autobiografica

Per la parte 1:
Macchi Cassia, V., Simion, F., Valenza, E., Lo sviluppo cognitivo. Bologna: Il Mulino, 2005
Per la parte 2:
Lecce, S., Pagnin, A., Il lessico psicologico: la teoria della mente nella vita quotidiana. Bologna: Il Mulino, 2007
Per la parte 3: Andreani Dentici, O., Ricordi molto lontani. Milano: Unicopli, 2006 (specie cap 1, 5, 6)