prova scritta e colloquio orale

Il corso può essere seguito da tutti gli studenti.

La prima parte del corso avrà la seguente scansione:
1)introduzione alla storia contemporanea: problemi di metodo e di periodizzazione, la nozione di contemporaneità, parole-chiave, tipologia e critica delle fonti, archivi tra storia e memoria.
2)strumenti e metodi della ricerca bibliografica : percorsi tradizionali (repertori, bibliografie cartacee) e strumenti informatici.
3)temi e problemi dell'età contemporanea: nodi cruciali e tendenze di sviluppo nella politica interna e internazionale, istituzioni e comportamenti politici, lineamenti dell'evoluzione della/e società e delle strutture economiche, mutamento e continuità nei processi demografici, culturali, tecnologico-produttivi, scientifici.
La seconda parte è dedicata al seguente tema: Dissenso, cospirazione, esilio: l’opposizione politica contro le dittature fascista e nazionalsocialista.
Per la messa a fuoco e l'analisi critica dei fenomeni di opposizione politica nell'Europa tra le due guerre mondiali e, in particolare della storia dell'antifascismo italiano, all'interno nell'illegalità e all'estero nell'esilio, e dei movimenti, episodi e problematiche dell'antinazismo si analizzeranno fonti di varia tipologia - istituzionali, giornalistiche, autobiografiche, orali e fotografiche - e si discuteranno le tendenze interpretative della storiografia, seguendone l'evoluzione.

Per la prima parte del corso il libro di testo adottato è il seguente:
T.DETTI, G.GOZZINI, Storia contemporanea. II. Il Novecento, Bruno Mondadori ed., Milano 2002.
Si raccomanda il ricorso assiduo a strumenti ausiliari quali gli atlanti storici, debitamente aggiornati, e, per colmare le eventuali lacune di informazione storica di base, la consultazione di dizionari storici e di manuali di storia di scuola secondaria superiore.
Per coloro che non frequentano il programma prevede anche la lettura di una a scelta tra le opere sotto elencate:
M.BLOCH, Apologia della storia o mestiere dello storico, Einaudi, Torino 1969;
G. DE LUNA, La passione e la ragione. Fonti e metodi dello storico contemporaneo, Firenze, La Nuova Italia 2001;
C.PAVONE , Prima lezione di storia contemporanea, Roma , Laterza, 2007.
M. L.SALVADORI, Il Novecento. Un'introduzione, Bari Laterza, 2002.

Per la seconda parte è' richiesta a tutti gli studenti la conoscenza e l'analisi critica dei seguenti studi:

1.Antifascismo e società italiana, 1926-1940 , a cura di Leonardo Rapone , Milano UNICOPLI, 1999
2. La Resistenza tedesca, 1933-1945 , a cura di Claudio Natoli, Milano, F. Angeli, 1989

3.Inoltre per l'approfondimento delle tematiche specifiche del corso è richiesta l'analisi di uno a scelta dei volumi qui di seguito indicati:

Simona Colarizi, L' opinione degli italiani sotto il regime : 1929-1943, Bari Laterza, 2009;
Giovanni De Luna, Donne in oggetto : l'antifascismo nella società italiana 1922-1939, Torino , Bollati Boringhieri, 1995;
Dittature, opposizioni, resistenze : Italia fascista, Germania nazionalsocialista, Spagna franchista : storiografie a confronto , a cura di Lutz Klinkhammer, Claudio Natoli, Leonardo Rapone . - Milano Unicopli, 2005
Fra le righe : carteggio fra Carlo Rosselli e Gaetano Salvemini , a cura di Elisa Signori, Milano : Angeli, 2009
Antifascismo e identità europea, a cura di Alberto De Bernardi e Paolo Ferrari, Roma, Carocci, 2004.
Gerhard Ritter , I cospiratori del 20 luglio 1944 : Carl Goerdeler e l'opposizione antinazista,a cura di Enzo Collotti , prefazione di Delio Cantimori , Torino, G. Einaudi, 1960;
Peter Hoffmann , Tedeschi contro il nazismo : la Resistenza in Germania , Bologna, Il mulino, 1994

Per coloro che non hanno frequentato le lezioni, il programma d'esame prevede, oltre ai testi indicati ai punti 1 e 2, la conoscenza di due opere tra quelle elencate al punto 3.